Gloria Esperanza Orduz V
Leydi Yudi Basto
Nubia Aide Bayona
Leydi Johana Garzon
DIDACTICAS DIGITALES
La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
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Los constantes avances de las tecnologías han modificado los procesos de enseñanza – aprendizaje, donde se han modificado los roles de los estudiantes y docentes, … es por eso que se han implementado nuevos entornos de aprendizaje, en los que se generan nuevos espacios de participación, se proponen estrategias y actividades en las que se promueve un aprendizaje que sea continua, flexible, incluyente y que se adapte a las situaciones del contexto.
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Es importante reflexionar sobre los procesos de aprendizaje que estamos llevando a cabo y la manera como estos son orientados. Los ambientes virtuales de aprendizaje AVA, nos ofrecen un conjunto de elementos como contenidos didácticos, recursos digitales, administradores de contenidos (LMS) , objetos virtuales de aprendizaje (OVA) y plataformas que garantizan el diseño, creación y desarrollo de cursos virtuales en los que se promueve la participación, el fortalecimiento de las relaciones interpersonal por medio trabajo en grupo y mejorar la comunicación a través de herramientas sincrónicas y asincrónicas en las que se promueva el diálogo .
La sociedad exige que se desarrolló el constructivismo social si se quiere que los estudiantes sean competentes para enfrentar las situaciones del contexto, pues se quiere brindar un proceso que sea significativo al orientar las mediaciones pedagógicas en los ambientes virtuales, teniendo en cuento que uno de los nuevos roles que debe asumir el estudiante es ser el protagonista de su propio aprendizaje.En los ambientes virtuales de aprendizaje el estudiante debe ser consiente que el aprendizaje que se propone debe ser autónomo, colaborativo y cooperativo.
Los entornos virtuales de aprendizaje son herramientas y recursos que las nuevas tecnologías generando escenarios en el que se desarrolla el proceso de enseñanza –aprendizaje de manera efectiva y en la que se propicia del pensamiento crítico y reflexivo, para ello se debe tener claro que la sociedad del conocimiento que es la apropiación critica de la información que debe ser bien aprovechada y en la que se encuentran los entornos virtuales de aprendizaje que son espacios educativos que están en red que permiten la interacción entre los participantes.
